چکیده:
أُجري هذا البحث بهدف دراسة العلاقة بين استراتيجيات ما وراء المعرفة والعدوانية وأساليب مواجهة الضغوط لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة شيراز. شارك في هذا البحث 360 طالباً من طلاب المرحلة الثانوية في مدينة شيراز، تتراوح أعمارهم بين 17 و19 عاماً (240 فتاة و120 شاباً)، في العام الدراسي 88-89، تم اختيارهم بطريقة العينة العنقودية متعددة المراحل. وتم تقييمهم باستخدام استبيان ويلز وكارت رايت هاتون (2004) لما وراء المعرفة، واستبيان باس وبيري (1992) للعدوانية، واستبيان روجر وجارفيز ونجاريان (1993) لاستراتيجيات المواجهة. حُللت البيانات باستخدام الاختبارات الإحصائية لمعامل ارتباط بيرسون، واختبار t للمجموعات المستقلة، وتحليل الانحدار المتعدد. أظهر تحليل البيانات وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى p < 0.01 بين استراتيجيات ما وراء المعرفة والعدوانية، وكذلك بين استراتيجيات ما وراء المعرفة وأساليب مواجهة الضغوط. وكان هناك فرق دال إحصائياً بين الفتيات والفتيان في العدوانية عند مستوى p < 0.001 وفي استخدام أساليب مواجهة الضغوط عند مستوى p < 0.05. وتجدر الإشارة إلى أنه من بين استراتيجيات ما وراء المعرفة، كانت الثقة المعرفية متنبئاً قوياً وذا دلالة للعدوانية عند مستوى p < 0.001. كما كانت استراتيجية الوعي المعرفي الذاتي متنبئاً قوياً وذا دلالة لأساليب المواجهة العقلانية والشخصية، وكانت استراتيجية الأفكار الخطيرة وغير القابلة للسيطرة متنبئاً قوياً وذا دلالة لأساليب المواجهة العاطفية والتجنبية عند مستوى p < 0.001. وأظهرت نتائج البحث أن استراتيجيات ما وراء المعرفة تلعب دوراً فعالاً في ظهور الاضطرابات السلوكية بما في ذلك العدوانية، وكذلك في عدم استخدام المراهقين لأساليب مواجهة مناسبة للموقف.
خلاصه ماشینی:
1- Spada,Hiou &amp; Nikcevic 2 - Matud 3- Crick &amp; Grotpeter أظهر عاشوري، ووكيل، وبن سعيد، ونوعي (1388) في بحث بعنوان "المعتقدات فوق المعرفية والصحة العامة للطلاب" أجري على 100 طالب وطالبة، أن هناك ارتباطاً إيجابياً دالاً بين درجات الأفراد في مقياس المعتقدات فوق المعرفية والصحة العامة، وتتوافق هذه النتائج مع أبحاث راسيس وويلز (2006).
يتضمن استبيان ما وراء المعرفة 5 مقاييس فرعية وهي: 1 - Metacognition Questionnaire-30 الثقة المعرفية 1، والمعتقدات الإيجابية حول القلق 2، والوعي الذاتي المعرفي 3، والأفكار الخطيرة وغير القابلة للسيطرة 4، والحاجة إلى التحكم في الأفكار 5.
S الأفكار الخطيرة وغير القابلة للسيطرة 0/16** 0/22** 0/30** 0/34** الحاجة إلى السيطرة على الأفكار 0/18** 0/20** 0/24** 0/22** * p<0/05 ** p<0/01 بهدف دراسة العلاقة بين استراتيجيات ما وراء المعرفة وأساليب مواجهة الضغوط، تم استخدام معامل ارتباط بيرسون، والتي عرضت نتائجها في الجدول 2.
جدول 4- مقارنة مكونات أساليب المواجهة بين الفتيات والفتيان (يُرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) في هذا البحث، وبغرض التنبؤ بالعدوانية من خلال الاستراتيجيات فوق المعرفية، تم استخدام تحليل الانحدار المتعدد، وأظهرت النتائج أن القدرة التنبؤية للاستراتيجيات فوق المعرفية للعدوانية (R=0.
وتتوافق هذه النتائج مع دراسات ويلز (2000)، القائمة على أن الاضطرابات النفسية تستمر عندما تفشل أساليب المواجهة غير المتكيفة - مثل التفكير الاجتراري، والتجنب، وقمع الأفكار - في تصحيح المعتقدات الذاتية غير الفعالة، مما يؤدي إلى زيادة البيانات السلبية عن الذات، وكذلك مع نتائج دراسات عاشوري وزملاؤه (1388) التي أظهرت أن الاستراتيجيات فوق المعرفية تلعب دوراً مهماً في الصحة النفسية للأفراد.
وبالنظر إلى القدرة التنبؤية لاستراتيجية الأفكار الخطيرة وغير القابلة للسيطرة لأسلوب المواجهة الاجتنابية (26%) 1- Moos 2- Mohino, Kirchner &amp; Forns 3- Rassis 4 - Self-Regulatory Executive Function Mode عند مستوى p > 0.
(
, 
, 
)
