بحث العلاقة بين أنماط الارتباط والذكاء العاطفي مقاله

خلاصه ماشینی:

com الملخص تم في هذا البحث دراسة العلاقة بين أساليب الارتباط الآمن، والتجنبي، والقلق (المتردد) مع الذكاء العاطفي في عينة من الطلبة. Emotional Management تزعم نظرية الارتباط 1 (بولبي 2، 1969؛ 1979؛ 1980) أن التجارب المتعلقة بالرابطة العاطفية بين الطفل والأم (المربي) يتم استدخالها، ومن خلال بناء نماذج العمل الداخلية 3، تمتد إلى جميع العلاقات الشخصية للطفل وتظل مستقرة نسبياً في مراحل الحياة المختلفة (بريثرتون 4، 1991؛ ماين وكابلن وكاسيدي 5، 1985؛ ويست وشيلدون-كلير 6، 1991). وبعبارة أخرى، هل هناك علاقة بين أنماط الارتباط (الآمن، والتجنبي، والمتناقض) والذكاء الانفعالي؟ وإذا كانت هناك مثل هذه العلاقة، فما هي طبيعتها؟ بناءً على النتائج والأدلة المتاحة في مجال متغيرات موضوع البحث، يتم اختبار الفرضيات التالية: 1- يرتبط نمط الارتباط الآمن بعلاقة ارتباطية إيجابية مع الذكاء الانفعالي. Emotional Intclligcncc Scalc جدول 1- متوسط عمر المبحوثين (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) هذا البحث وصفي من نوع الارتباطي، وفي تحليل بياناته تم استخدام المؤشرات الإحصائية للتكرار، والنسبة المئوية، والمتوسط، والانحراف المعياري، واختبارات t، ومعاملات الارتباط، وتحليل الانحدار. الجدول 3- نتائج اختبار t للمجموعات المستقلة لمقارنة المبحوثين في درجات أنماط الارتباط والذكاء العاطفي (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) وبناءً على ذلك، تم الحصول على معاملات الارتباط لدرجات المبحوثين من الذكور والإناث لـ متغيرات البحث. الجدول 4- نتائج اختبار ارتباط الارتباط بالذكاء العاطفي (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) بعد ذلك، ولتحديد تأثير كل من متغيرات الارتباط على تباين الذكاء العاطفي، تم تحليل أنماط الارتباط كمتغيرات منبئة والذكاء العاطفي كمتغير معيار في معادلة الانحدار. وتؤكد هذه النتائج فرضيتي البحث وتظهر أن أنماط الارتباط لديها القدرة على التنبؤ بالتغيرات المتعلقة بالذكاء العاطفي.