التطورات الأخيرة في تعليم اللغات الأجنبية: مراجعة موجزة مقاله

خلاصه ماشینی:

(يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) (يُرجى مراجعة صورة الصفحة) الجزء الأول التطورات الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية؛ مراجعة موجزة رامین أكبري، أستاذ مساعد في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، جامعة تربية مدرس تُقدم هذه المقالة التي تناقش التحولات والرؤى الجديدة في تعليم اللغات خلال العشرين عاماً الماضية في قسمين. يتناول القسم الأول التعليم المتمحور حول الشكل والتحولات المطروحة في هذا المجال، ويلي ذلك عرض لمفهوم ما بعد المنهج والنظريات المختلفة المتعلقة به، وفي الختام يتناول البحث النوعي. ستطلعون على القسم الثاني في العدد القادم. الملخص شهد تعليم اللغة الإنجليزية تحولات ملحوظة في السنوات الأخيرة. ومع ذلك، فإن العديد من هذه التحولات لا تزال غير معروفة للمعلمين الإيرانيين ولم تجد طريقها بعد إلى النقاشات العملية أو النظرية في البلاد. في هذه المقالة، تمت محاولة دراسة بعض هذه التغييرات. وتشمل الموضوعات المطروحة: التعليم المتمحور حول الشكل، نقاش ما بعد المنهج، الإمبريالية اللغوية والتعليم النقدي، التدريس التأملي، الرؤية الجديدة للغويات التطبيقية، والبحث النوعي. الكلمات المفتاحية: التعليم المتمحور حول الشكل، نقاش ما بعد المنهج، البحث النوعي، الإمبريالية اللغوية، التعليم النقدي، التدريس التأملي، اللغويات التطبيقية. (يُرجى مراجعة صورة الصفحة)