التعليم والتربية من خلال الفن سخنرانی

خلاصه ماشینی:

أريد في هذا المؤتمر أن أجذب انتباه العالم إلى هذه المسألة المهمة والحيوية: هل المواضيع الحالية الشائعة تهدف إلى تربية أفراد أفضل والمساعدة في تحقيق الذات (noitazilautca-fles) والسمو الإنساني؟ نحن ندرك جيداً أن الأطفال يرغبون غريزياً في أن يكونوا مبدعين، في حين أن التعليم اليوم أصبح فقط من أجل تقديم الامتحانات والحصول على الدرجات، بحيث كلما حفظوا مواد أكثر، حصلوا على درجات أفضل، وهذا يشير إلى عدم جدوى التعليم الذي يتم حقنه للطفل والطالب من الخارج. يعتقد روجرز أن اكتشاف هوية الإنسان هو مسار لتلبية الرغبات الحقيقية للفرد وخصائصه، وإيجاد أفضل وسيلة للتعبير عن الذات واستخدام الدراسات الثقافية بطريقة صحيحة وأصيلة، وأن يتمكن الإنسان من التعبير عن مشاعره الداخلية دون استخدام الأقنعة (ksaM). تماماً مثل عزف البيانو بشكل كامل وصحيح؛ فإن كون المرء طبيباً أو فناناً أو عاملاً أو معلماً من الدرجة الثانية ليس طريقاً صحيحاً لتحقيق الذات، بل يجب على الإنسان أن يسعى لأن يكون، في كل ما يقوم به، من الدرجة الأولى أو بأفضل شكل ممكن. ليس قصدي على الإطلاق إنتاج عمل فني، بل قصدي هو أنه إذا فكرنا بعمق وبجدية في العمل الذي نقوم بإعداده، فقد نتمكن يوماً ما من استخدام هذا المثال لتدريس الحساب والقراءة والكتابة أيضاً. بمجرد أن ينغمس الإنسان في «الحاضر»، يصبح أقل وعياً بكل شيء باستثناء العمل الذي ينشغل به. رسالة تاغور هي أنه ليس فقط الشخص المتوسط الذي يمكنه اكتشاف ذاته الحقيقية في بيئة محكومة وتحت إشراف معلمين حقيقيين، بل إن معظم الناس والتلاميذ يمكنهم أيضاً اكتشاف أنفسهم بسهولة.