چکیده - اندیشه و رفتار در روانشناسی بالینی مقاله

خلاصه ماشینی:

com تفکر و رفتار در روانشناسی بالینی جلد 9 (شماره 36)، صفحات 67-76، 2015 اثربخشی درمان شناختی-رفتاری یکپارچه پویا با رویکرد خانواده-محور بر علائم بالینی و عملکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی دواری، رحیم گروه روانشناسی، دانشگاه رودهن، شعبه رودهن، ایران تاریخ دریافت: 13 آوریل 2015 پذیرفته شده در: 01 اوت 2015 آموزش تکنیک های روانشناختی به خانواده ها و توانمندسازی آنها برای ادامه روند درمان مستمر و موثر برای کودکان دارای نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD) به عنوان یک گام مهم و موثر در کمک به این کودکان در نظر گرفته می شود. com تفکر و رفتار در روانشناسی بالینی جلد 9 (شماره 36)، صفحات 37-46، 2015 بررسی اثر برنامه آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی والدگری مادرانی که دارای فرزندان مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی هستند مغربی سینکی، حامد دانشگاه تهران، تهران، ایران حسان زاده، سعید دانشگاه تهران، تهران، ایران خادمی، مژگان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات سلامت شهید بهشتی، تهران، ایران ارجمندی، علی اکبر دانشگاه تهران، تهران، ایران تاریخ دریافت: 15 ژوئیه 2015 پذیرفته شده در: 01 اوت 2015 داشتن فرزندی که برقراری رابطه با او دشوار است، کل سیستم خانواده را تحت تاثیر قرار می دهد. com تفکر و رفتار در روانشناسی بالینی جلد 9 (شماره 36)، صفحات 17-26، 2015 مطالعه عملکرد خانواده و نقش سبک های فرزندپروری مادر در پیش بینی مشکلات رفتاری کودکان در پسران 5 تا 10 ساله در شهر اهواز کارزاده، شیلا دانشگاه آزاد اسلامی، شعبه خمینی، خمینی، ایران عبدی، منصور دانشگاه اراک، اراک، ایران حیدری، حسن دانشگاه آزاد اسلامی، شعبه خمینی، خمینی، ایران تاریخ دریافت: 17 آوریل 2015 پذیرفته شده در: 01 اوت 2015 محیط خانواده مطلوب ترین مکان برای رشد کودک و تعالی ذهنی و جسمانی فرد است.