• 1.

  Group Dynamic Assessment: An Inventory of Mediational Strategies for Teaching Listening

  نویسنده : Alavi، M ؛ Kaivanpanah، Sh ؛ Shabani، K ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2012, Volume 3 - Number 4 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 27 تا 58 )

  کلیدواژه ها:Listeninginteractionistgroup dynamic assessment (GDA)Zone of ProximalDevelopment (ZPD)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط