• 1.

  توجه به دیدگاه های مختلف توانایی ها: تأثیر بازخورد عمومی و غیرعمومی در یادگیری مهارت های حرکتی کودکان کم توان ذهنی

  مقاله

  نویسنده : کاشی، علی ؛ شیروانی ها، زهره ؛

  مجله:رفتار حرکتی»بهار 1395 - شماره 23 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎18 صفحه - از 15 تا 32 )

  کلیدواژه ها:تواناییکودکان کم توان ذهنیبازخورد منفی و مثبتبازخورد عمومی و غیر عمومیPositive and Negative feedbackGeneric and NonGeneric feedbackAbilityMentally disabled childrenبازخورداطلاعاتبازخورد عمومیبازخورد غیر‌عمومیآزمون یاددارییادگیری مهارت‌های حرکتی

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط