• 1.

  Studying the impact of metacognitive beliefs and self-regulatory strategies on students’ educational motivation

  نویسنده : Barati، Maryam ؛ Bahremand Joo، Soheila ؛ Mohammadi Aria، Alireza ؛

  مجله:Journal of Social Sciences and Humanities Research»March 2018, Volume 6 - Issue 1 (‎5 صفحه - از 29 تا 33 )

  کلیدواژه ها:Secondary School StudentsEducational developmentcognitive beliefsselfregulatory strategies

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The effect of metacognitive beliefs and self-regulation strategies on students' academic motivation

  نویسنده : Barati، Maryam ؛ Bahremand Joo، Soheila ؛ Mohammadi Aria، Alireza ؛

  مجله:Journal of Social Sciences and Humanities Research»March 2018, Volume 6 - Issue 1 (‎6 صفحه - از 22 تا 27 )

  کلیدواژه ها:Academic Achievementhigh school studentscognitive beliefsSelf Regulation Strategies

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط