• 1.

  بررسی رابطه میان باورهای معرفت شناختی ، رویکردهای یادگیری(عمقی وسطحی) و ویژگی های شخصیتی (وظیفه گرائی وبرون گرائی) با انگیزه پیشرفت

  نویسنده : شیرعلی نژاد، فرزانه ؛ صفی زاده، نجمه ؛

  مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (دانشگاه تاکستان)»بهار 1397، دوره چهارم - شماره 1 (‎10 صفحه - از 86 تا 95 )

  کلیدواژه ها:برون گراییوظیفه گراییباورهای معرفت شناختیرویکردهای یادگیری انگیزه پیشرفت

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط