• 1.

  بررسی رابطه سبک شناختی وابسته به زمینه و نابسته به زمینه و یادگیری خود نظم داده شده با عملکرد ریاضی دانش‌آموزان سوم راهنمایی

  نویسنده : حسین نسب، سید داود ؛ ولی نژاد، یدالله ؛

  مجله:علوم تربیتی»پاییز و زمستان 1381 - شماره 67 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 65 تا 77 )

  کلیدواژه ها:راهبردهای یادگیریعملکرد ریاضیسبک شناختی( وابسته به زمینه و نابسته به زمینه )راهبرهای انگیزشیراهبردهای شناختی دانش‌آموزان قوی و ضعیفیادگیری خود نظم داده شده

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط