• 1.

  تاثیر آموزش نوروفیدبک بر اضطراب و افسردگی دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

  نویسنده : عاشوری، جمال ؛

  مجله:آموزش و سلامت جامعه»زمستان 1394، دوره دوم - شماره 8 ISC (‎7 صفحه - از 41 تا 47 )

  کلیدواژه ها:افسردگیاضطرابنوروفیدبکاختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط