• 1.

  The study of learning styles in meddle School monolingual and bilingual students and its relationshi with educational achievement and gender

  نویسنده : Shams Esfandabad، Hassan ؛ Emamipour، Suzane ؛

  مجله:نوآوری های آموزشی»پاییز 1386 - شماره 22 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 47 تا 56 )

  کلیدواژه ها:middle schoolLearning StylesEducational Achievementbilingual studentslearning methods

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط