• 1.

  تأثیر نوع بیان آموزشی بر انگیزش درونی و یادگیری حرکتی دانشجویان

  نویسنده : قناعتیان جهرمی، فاطمه ؛ ارشم، سعید ؛ یاعلی، رسول ؛

  مجله:روانشناسی تربیتی»تابستان 1398 - شماره 52 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎19 صفحه - از 113 تا 131 )

  کلیدواژه ها:یادگیریانگیزش درونیبیان آموزشیحق انتخاب ادراک‌شده

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط