-
1.
نویسنده : Jooyani، Mahnaz ؛ Panahali، Amir ؛ نویسنده مسئول : Hosseininasab، Sayed Davood ؛
مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2019, Volume 2 - Number 7 رتبه ب (وزارت علوم (10 صفحه - از 71 تا 80 )
کلیدواژه ها:Gifted studentsmeta-cognitive educationteaching-learning strategies