• 1.

  مقایسه اثربخشی روش های آموزش بازتوانی شناختی رایانه ای و آموزش نقشه مفهومی بر توجه و تمرکز و درک مطلب دانش آموزان دارای نقص توجه و تمرکز

  نویسنده : احمدآبادی، فرخنده ؛ باباخانی، نرگس ؛ نویسنده مسئول : سیف، علی اکبر ؛

  مجله:علوم روانشناختی»زمستان 1401 - شماره 119 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 2170 تا 2182 )

  کلیدواژه ها:نقشه مفهومیتوجه و تمرکزبازتوانی شناختی رایانه ای

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط