• 1.

  رابطه جو یادگیری و خودکارآمدی معلّم با پیشرفت تحصیلی درس علوم: نقش واسطه‌ ای نگرش به علوم

  مقاله

  نویسنده مسئول : البرزی، محبوبه ؛ نویسنده : خوشبخت، فریبا ؛ مرادی، راضیه ؛

  مجله:آموزش پژوهی»بهار 1399 - شماره 21 رتبه: علمی-ترویجی/ISC (‎15 صفحه - از 35 تا 49 )

  کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیخودکار آمدی معلمنگرش به علومجویادگیری

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط