• 1.

  دور الوعی الفونولوجی فی تعزیز استراتیجیات؛ تعلیم القراءة والکتابۀ العربیۀ و تعلمهما وفق الطریقة المقطعیة (المدارس المغربیة و القطریة أنموذجا)

  نویسنده مسئول : بوعنانی، مصطفی ؛ نویسنده : الکحلوت، علاء یوسف ؛

  مجله:آموزش زبان، ادبیات و زبان شناسی»شهریور 1399 - شماره 6 (‎25 صفحه - از 2 تا 26 )

  کلیدواژه ها:تعلیم القراءة والکتابۀ العربیۀ وتعلمهماالوعی الفونولوجیالطریقۀ المقطعیۀالمدارس المغربیۀ والقطریۀالمستویین الاول والثانی الابتدائی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط