• 1.

  اثربخشی آموزش گروهی شناخت درمانی مبتنی برذهن آگاهی برکاهش افکار خودآیند منفی و بهبود افسردگی دانش آموزان دختر افسرده مراکز شبانه روزی اردبیل

  نویسنده : قضایی نیری، فریبا ؛ برزگر، مهدی ؛ کیانی، قربان ؛ اصلانی، طاهر ؛

  مجله:پویش درآموزش علوم تربیتی و مشاوره»زمستان 1395 - شماره 5 (‎14 صفحه - از 48 تا 61 )

  کلیدواژه ها:افسردگیافکار خودآینددانش آموزانذهن آگاهی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط