• 1.

  A Comparative Study of High Scope, Reggio Emilia & Waldorf Approaches: Providing Guidelines for Training of Pre-primary Teachers in Iran

  نویسنده : Noorian Far، Sayyed Karam ؛ Hamidi، Farida ؛ Assareh، Alireza ؛ نویسنده مسئول : Emamjomeh، Mohammad Reza ؛

  مجله:Comparative Education»Winter 2023, Volume 6 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 2393 تا 2414 )

  کلیدواژه ها:High Scope Approach Preprimary Education Reggio Emilia Approach Waldorf Approach

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  A Comparative Study of Context-based Curriculum of Experimental Sciences in Junior Secondary School in Iran and Selected Countries

  نویسنده : Asadpour، Saeid ؛ Assareh، Alireza ؛ Ahmadi، Gholam Ali ؛ Emamjomeh، Seyed Mohammad Reza ؛

  مجله:Comparative Education»Summer 2022, Volume 5 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 2030 تا 2047 )

  کلیدواژه ها:Comparative Study Contextbased Curriculum Experimental Sciences Junior Secondary School

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  A Comparative Study of Integrated STEM Curriculum in Finland, Singapore and the United States to Provide Recommendations for Iranian Curriculum Planners

  نویسنده : Emamjomeh، Seyed Mohammad Reza ؛ Rezaei، Maryam ؛ Assareh، Alireza ؛ Ahmadi، Gholam Ali ؛ Niknam، Zahra ؛

  مجله:Comparative Education»Winter 2022, Volume 5 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 1744 تا 1771 )

  کلیدواژه ها:TechnologyCurriculumScienceMathematicsEngineeringstem

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  A Comparative Study of Media Literacy Education Curriculum in Canada, Iran, and the United States

  نویسنده : Assareh، Alireza ؛ Hamidi، Farideh ؛ Mohebzadeh، Zeinab ؛ Emamjomeh، Seyed Mohammad Reza ؛

  مجله:Comparative Education»Summer 2020, Volume 3- Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 736 تا 755 )

  کلیدواژه ها:CanadaCurriculumUSAMedia literacy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  A Comparative Study of the Features of Extracurricular Activities in Iran with England, India and Malaysia

  نویسنده : Teimoornia، Mahin ؛ Ahmadi، Gholam Ali ؛ Nasri، Sadegh ؛ نویسنده مسئول : Emamjomeh، Seyed Mohammad Reza ؛

  مجله:Comparative Education»Spring 2021, Volume 4 - Number 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎22 صفحه - از 1138 تا 1159 )

  کلیدواژه ها:extracurricular activitiesFormal curriculaTeachers’ Role

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله