• 1.

  Investigating the Elements of Identity and the Process of Learners’ Identification in the Fundamental Reform Document of Education: A Qualitative Study

  مقاله

  نویسنده : Mohammadinejad، Ehsan ؛ نویسنده مسئول : Sahragard، Rahman ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»March 2021, Volume 3 - Number 1 رتبه: ج/ISC (‎14 صفحه - از 12 تا 25 )

  کلیدواژه ها:GlobalizationIdentityeducationFundamental Reform Document of Education FRDE

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط