• 1.

  An Inquiry on the Relationship between Self-regulated Learning, Vocabulary Learning and Retention among Iranian EFL Learners

  نویسنده : Bahrami، MohammadJavad ؛ Tajadini، Masoud ؛ نویسنده مسئول : Fatehi Rad، Neda ؛

  مجله:Evolutionary and Educational Psychology»September 2022, Volume 4 - Number 3 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 492 تا 503 )

  کلیدواژه ها:self-regulationself-regulated learningself-regulation strategiesAttitude toward English Language LearningVocabulary Learning.

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط