• 1.

  اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش بر ارتباطات میان فردی و انگیزش درونی معلمان مدارس استثنایی

  نویسنده مسئول : صالحی، صالح ؛ نویسنده : ناظری، رضا ؛

  مجله:فرهنگ مشاوره و روان درمانی»زمستان 1402، شماره 56 ISC (‎24 صفحه - از 206 تا 229 )

  کلیدواژه ها:معلممدارس استثناییانگیزش درونیارتباطات میان فردیواژگان کلیدی:درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط