• 1.

  Exploring Technological Pedagogical Content Knowledge among Iraqi High School English Teachers: A Comparative Study during the COVID-19 Pandemic

  نویسنده مسئول : Mashhadi، Amir ؛ نویسنده : Kassim Kadhum، Aussam ؛ Gooniband Shooshtari، Zohreh ؛

  مجله:Applied Language Studies»Spring 2023, Volume 15 - Issue 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎14 صفحه - از 141 تا 154 )

  کلیدواژه ها:gender differencesCovid-19 pandemicTPACK PerceptionsIraqi English teacherspublic and private high schools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط