کلیدواژه Digitally Self-regulated Learning ‏/ (1 مقاله)

مرتب سازی
تاریخ

1.

A Comparative Study on the Effects of Digitally Self-regulated and Guided Discovery Learning Instructions on EFL Learners’ Vocabulary Acquisition

نویسنده مسئول : Yazdani، Hooshang ؛ نویسنده : Sadeghi، Mohammadreza ؛

مجله:Applied Research on English Language»November 2022, Volume 10 - Number 4 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎21 صفحه - از 25 تا 45 )
کلیدواژه ها:vocabulary acquisition EFL Learner Guided Discovery Learning Digitally Self-regulated Learning

مقاله دانلود

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله

رتبه علمی

الف ‏ (1 مقاله)