کلیدواژه four ‏/ (56 مقاله)

مرتب سازی
تاریخ

1.
Theoretical analysis of effective communication in organizations based on the Shakley-Zalabak four-fold model: A conceptual look at knowledge, sensitivity, skill, and communication values
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تحلیل تئوریک ارتباط موثر در سازمان‌ها بر پایه مدل چهارگانه شاکلی-زالابک: نگاهی مفهومی به دانش، حساسیت، مهارت و ارزش‌های ارتباطی

مجله:جامعه شناسی ارتباطات اجتماعی»بهار 1404، دوره پنجم - شماره 19 (‎19 صفحه - از 3 تا 21 )
کلیدواژه ها:Communication skills Organizational communication Interpersonal Sensitivity Four-Dimensional Communication Model Communicative knowledge Pamela Shakley-ZalabakIran Theoretical

دانلود
2.
Critical Thinking and Knowledge Management
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تفکر انتقادی و مدیریت دانش

مجله:مدیریت دانش و نوآوری دانا»فروردین 1404 - شماره 33 (‎12 صفحه - از 37 تا 48 )
کلیدواژه ها:Stage After Information

دانلود
3.
21. Critical thinking skills and its role in knowledge management
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
عنوان اصلی : 21.مهارت تفکر انتقادی و نقش آن در مدیریت دانش

مجله:مدیریت دانش و نوآوری دانا»اسفند 1403 - شماره 32 (‎12 صفحه - از 177 تا 188 )
کلیدواژه ها:Stage Critical Thinking After Four

دانلود
4.
Editor's Note: An Introduction to 'Problem-Oriented Jurisprudence'
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : یادداشت سردبیر: درآمدی بر «فقه‌پژوهی مسئله‌‌محور»

مجله:فقه نظام ساز»تابستان 1403، سال سوم - شماره 10 رتبه: ب (‎15 صفحه - از 7 تا 21 )
کلیدواژه ها:Sharia Therefore However Jurisprudential Three Two

دانلود
5.
Identifying Factors Affecting Bullying in School: A Qualitative Analysis
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : شناسایی عوامل موثر بر قلدری در مدرسه: تحلیل کیفی

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎18 صفحه - از 237 تا 254 )
کلیدواژه ها:Student School bullying Qualitative AnalysisArdabil

دانلود
6.
The impact of teaching self-determination skills on academic vitality and academic hope in underachieving gifted students
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تاثیر آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری بر سرزندگی تحصیلی و امید ‌تحصیلی در دانش‌آموزان تیزهوش کم‌پیشرفت

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎22 صفحه - از 150 تا 171 )
کلیدواژه ها:academic hope Academic vitality self-determination underachieving gifted studentsEducation Isfahan

دانلود
7.
The role of academic emotions, perception of university climate, and learning behaviors in predicting students' academic passion
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : نقش هیجان‌های تحصیلی، ادراک از جو دانشگاه و رفتارهای یادگیری در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎21 صفحه - از 1 تا 21 )
کلیدواژه ها:Academic Emotions academic passion Learning Behaviors Perception of university climateFarhangian University Education

دانلود
8.
Effectiveness of Schema-Based Training (Autonomy and Impaired or Damaged Functioning Domains) on Academic Self-Efficacy and Achievement Motivation of Female Middle School Students
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : اثربخشی آموزش مبتنی برطرحواره (حوزه خودگردانی و عملکرد مختل یا آذسیب دیده) بر خودکارامدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎29 صفحه - از 208 تا 236 )
کلیدواژه ها:Schema achievement motivation Academic self-efficacyEducation Effectiveness Training

دانلود
9.
Effectiveness of teachers' corrective feedback on changing the level of self-assertion and school connectedness of students
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : اثربخشی بازخوردهای اصلاحی معلمان بر تغییر سطح ابراز وجود و پیوند با مدرسه دانش‌آموزان

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎32 صفحه - از 118 تا 149 )
کلیدواژه ها:Corrective Feedback formative evaluation School Connectedness self-assertionEffectiveness Education Four School Mashhad Self

دانلود
10.
Presenting a model of the relationships between mindfulness, dark personality, and academic competence on rumination with the mediating role of academic self-efficacy and teacher-student relationship among secondary school students in Shiraz city
ترجمه شده
انتخاب ترجمه
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : ارائه مدل روابط ذهن آگاهی، شخصیت تاریک و شایستگی تحصیلی بر نشخوار ذهنی با نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی و رابطه معلم و دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز

مجله:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 رتبه: ب/ISC (‎36 صفحه - از 172 تا 207 )
کلیدواژه ها:Rumination Mindfulness Academic self-efficacy Dark Personality Academic CompetencePresenting Shiraz Four Self

دانلود

مجله (تعداد مقاله)
نشریه مطالعات روانشناسی تربیتی 6
نشریه اندیشه مدیریت راهبردی 4
نشریه تاریخ اسلام 3
نشریه علوم زیستی ورزشی 2
نشریه مدیریت دانش و نوآوری دانا 2
نشریه مدیریت بازرگانی 1
نشریه Iranian Journal Of Management Studies 1
نشریه فلسفه 1
نشریه مدیریت در اسلام 1
نشریه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی 1
نشریه حرکت 1
نشریه مطالعات مدیریت گردشگری 1
نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران (نشریات قدیمی) 1
نشریه اندیشه دینی 1
نشریه تحقیقات اقتصادی 1
نشریه مقالات و بررسی ها 1
نشریه خردنامه صدرا 1
نشریه روان شناسی و علوم تربیتی 1
نشریه علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز 1
نشریه حکمت سینوی 1

کلیدواژه four ‏/ (56 مقاله)

Theoretical analysis of effective communication in organizations based on the Shakley-Zalabak four-fold model: A conceptual look at knowledge, sensitivity, skill, and communication values

Critical Thinking and Knowledge Management

21. Critical thinking skills and its role in knowledge management

Editor's Note: An Introduction to 'Problem-Oriented Jurisprudence'

Identifying Factors Affecting Bullying in School: A Qualitative Analysis

The impact of teaching self-determination skills on academic vitality and academic hope in underachieving gifted students

The role of academic emotions, perception of university climate, and learning behaviors in predicting students' academic passion

Effectiveness of Schema-Based Training (Autonomy and Impaired or Damaged Functioning Domains) on Academic Self-Efficacy and Achievement Motivation of Female Middle School Students

Effectiveness of teachers' corrective feedback on changing the level of self-assertion and school connectedness of students

Presenting a model of the relationships between mindfulness, dark personality, and academic competence on rumination with the mediating role of academic self-efficacy and teacher-student relationship among secondary school students in Shiraz city

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله

رتبه علمی

سطح برگزاری همایش