-
1.
رابطه شکل های متفاوت سؤال (تشریحی - چندگزینه ای) با فرآیندهای فراشناخت و عاطفه در ارزشیابی درس ریاضی
نویسنده : عابدی، احمد ؛ عریضی، حمید رضا ؛ تاجی، مریم ؛
مجله:نوآوری های آموزشی»بهار 1389 - شماره 33 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (18 صفحه - از 121 تا 138 )
کلیدواژه ها:فراشناختتلاشنگرانیعاطفهخودبازبینیسوال تشریحیسوال چند گزینه ای