نویسنده : Fadaee، Elaheh ؛ Najafi Karimi، Shaban ؛ نویسنده مسئول : Marzban، Amir ؛

(‎14 صفحه - از 1 تا 14 )

کلیدواژه ها:genderIranian teachersTeacher autonomyEFL AcademicsSL Teaching Styles

نویسنده مسئول : Hadidi، Yaser ؛ نویسنده : Alimohammadi، Mozhgan ؛

(‎18 صفحه - از 15 تا 32 )

کلیدواژه ها:applied linguisticsGrammatical Metaphorintroduction sectionNon-Native WritersNative-speaker Writers

نویسنده : Marefat، Fahimeh ؛ Bolouri، Maryam ؛ Chamani، Fariba ؛ Soleimani، Tahereh ؛ نویسنده مسئول : Farahanynia، Mahsa ؛

(‎18 صفحه - از 33 تا 50 )

کلیدواژه ها:applied linguisticsMovesstepsGeneric structureLiterature ReviewSwales’ CARS Model

نویسنده مسئول : Aryanjam، Layla ؛ نویسنده : Rashtchi، Mojgan ؛ Maftoon، Parviz ؛

(‎20 صفحه - از 51 تا 70 )

کلیدواژه ها:Autonomyreading strategyreading achievementBenson’s modelBlin’s model

نویسنده مسئول : Karimnia، Amin ؛ نویسنده : Safnyyat، Mahsa ؛

(‎17 صفحه - از 71 تا 87 )

کلیدواژه ها:Integrated writingWriting AssessmentEFL WritingSource Text UseMA-Level EFL

نویسنده مسئول : Alemi، Minoo ؛ نویسنده : Pazooki، Saeedeh ؛

(‎14 صفحه - از 88 تا 101 )

کلیدواژه ها:ESPIranian universitiescourse evaluationCourse EffectivenessEngineering Major

نویسنده : Khodabakhshi، Maliheh ؛ Soleimani، Hassan ؛ نویسنده مسئول : Jafarigohar، Manoochehr ؛

(‎20 صفحه - از 102 تا 121 )

کلیدواژه ها:EFL learnersflipped classroomInferential Reading Comprehensionpre-class content deliveryWhatsApp app