• 1.

  Effects of Pre-task Task Planning, Online Planning, and Combined Pre-Ttask and Online Planning on Young Learners’ Oral Production

  مقالة

  مؤلف : Aaj، Ali ؛ Siyyari، Masood ؛ كاتب مسؤول : Maftoon، Parviz ؛

  مجلة:Language Horizons»Autumn 2023, volume 7 - Number 3 التصنيف: الف/ISC (‎27 صفحة - من 63 إلی 89 )

  الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyTask Planningnarrative tasks

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة