• 1.

  a mixed methods approach to investigating self-efficacy and tolerance of ambiguity: a case of writing ability

  مقالة

  مؤلف : Ghanbarbeheshti، Fatemeh ؛ Nasrollahi Mouziraji، Atefeh ؛ كاتب مسؤول : Pourkalhor، Omid ؛

  مجلة:Mixed-Methods Studies in English Language Teaching»Winter 2025, Volume 1 - Number 4 (‎28 صفحة - من 73 إلی 100 )

  الکلمات المفتاحية:Self-efficacyAcademic writingmixed methods researchtolerance of ambiguity

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة