| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Journal of Research in Applied Linguistics 1 |
| مجلة Teaching English as a Second Language Quarterly 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 2 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 2 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| الف 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Mohammadkhani، Amir Ali ؛ Atai، Mahmood Reza ؛ Soleimani، Hassan ؛ كاتب مسؤول : Jafarigohar، Manoochehr ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2021, Volume 40 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (38 صفحة - من 81 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:Coursebook analysisGlobal coursebooksKnowledge process frameworkMultiliteracies approach
-
2.
Impact of Metacognitive Awareness on Self-Assessment Skills of Lower-Intermediate Level EFL Students
مؤلف : Hemmati، Fatemeh ؛ Mohammadkhani، Amirali ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 -Nuber 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 61 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:planningSelf-assessmentMetacognitive AwarenessGoal-SettingSelfLanguage Testing