• 1.

  پیش بینی خودکارآمدی معلمان بر اساس کارکرد انعطاف پذیری شناختی و مفاهیم یاددهی-یادگیری در کلاس‌های مبتنی بر آموزش فراگیر

  كاتب مسؤول : حمیدی، فریده ؛ مؤلف : عطوفتی رودی، مهران ؛

  مجلة:پژوهش های تربيتی»پاییز و زمستان 1401 - شماره 45 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 194 إلی 214 )

  الکلمات المفتاحية:خودکارآمدیآموزش فراگیرانعطاف پذیری شناختیمفاهیم یاددهی و یادگیریخودکارآمدی معلمانمعلمانانعطاف‌پذیری

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة