کلمة المفتاح Afghan Students / (12 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : حامد، عبدالقاهر ؛ عابدی، احمد ؛ كاتب مسؤول : فرامرزی، سالار ؛
مجلة:راهبردهای شناختی در یادگیری»پاییز و زمستان 1404 - شماره 25 التصنيف: الف/ISC (14 صفحة - من 5 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:مهارت های تحصیلیعصب روانشناختیدانش آموزان مهاجردانش آموزان افغانستانیپیش نیاز یادگیریPre Requisite LearningNeuro PsychologicalImmigrant StudentsAfghan StudentsAcademic Skills
-
2.
مؤلف : رضایی، علی ؛ امیردادی، محبوبه ؛ رسول زاده طباطبایی، سیدکاظم ؛ اصغری ابراهیم آباد، محمدجواد ؛ كاتب مسؤول : آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا ؛
مجلة:پژوهش های روان شناسی بالینی و مشاوره»پاییز و زمستان 1404، سال پانزدهم - شماره 2 التصنيف: ب/ISC (13 صفحة - من 36 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:دانشجویان افغانستانیتدوین بسته آموزشیرفتار خودتخریب گریالگوی خودتخربی گریself destructive patternEducational Package Developmentself destructive behaviorAfghan Students
-
3.
مؤلف : غربا، مبینا ؛ یادگارزاده، غلامرضا ؛ قادری، مصطفی ؛ كاتب مسؤول : صادقی، علیرضا ؛
مجلة:پژوهش های برنامه درسی»بهار و تابستان 1404 - شماره 29 التصنيف: ب/ISC (16 صفحة - من 258 إلی 273 )
الکلمات المفتاحية:مهاجرتایرانمدرسهنظام آموزشیدانش آموزان افغانستانیAfghan StudentsEducational SystemimmigrationSchoolIran
-
4.
كاتب مسؤول : علی پور مقدم، خدیجه ؛ مؤلف : طالبی، محمدعلی ؛ علیزاده بیرجندی، آیدا ؛
مجلة:مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان»بهار 1404 - شماره 75 التصنيف: ب/ISC (21 صفحة - من 76 إلی 96 )
الکلمات المفتاحية:خودپندارهکیفیت زندگیمهارت های اجتماعیدانشجویان افغانستانیAfghan StudentsSelf conceptsocial skillsquality of life
-
5.
مؤلف : زیوری، شهلا ؛ نوروزی، قاسم ؛ كاتب مسؤول : قمرانی، امیر ؛
مجلة:پژوهش های روان شناسی اجتماعی»بهار 1404، دوره پانزدهم - شماره 57 التصنيف: ب/ISC (14 صفحة - من 53 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:آموزش معلماناثر پیگمالیوناختلال های هیجانی رفتاریدانش آموزان افغانستانیAfghan Studentsemotional behavioral disordersPygmalion effectTeacher Trainingمعلماناختلالآموزشدانشآموزانرفتاریهیجانیآزمون
-
6.
مؤلف : Atri، Reza ؛ Soleimani، Nader ؛ كاتب مسؤول : Shafizadeh، Hamid ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2024 - Number 31 التصنيف: ب/ISC (11 صفحة - من 21 إلی 31 )
الکلمات المفتاحية:Teachers violenceAfghan Studentssocial effectsEducational strategiesPrimary Schools
-
7.
كاتب مسؤول : Rahiminezhad، Vida ؛
مجلة:Educational Sociology»May 2023 - Number 27 التصنيف: ب/ISC (15 صفحة - من 31 إلی 45 )
الکلمات المفتاحية:high schoolEnglish teachersAfghan StudentsEducational Challenges
-
8.
مؤلف : جدیدی، محسن ؛ كاتب مسؤول : توفیقی، محمدداوود ؛
مجلة:مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی»بهار 1402، سال ششم - شماره 23 (12 صفحة - من 55 إلی 66 )
الکلمات المفتاحية:درﻣﺎﻧﺪﮔﯽآﻣﻮخته ﺸﺪهﻣﻌﻨﺎی زﻧﺪﮔﯽاﻧﮕﯿﺰة ﭘﯿﺸﺮﻓﺖداﻧﺸﺠﻮﯾﺎن اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻧﯽاﻣﯿﺪواریAfghan Studentshopeachievement motivationlearned helplessnessmeaning in lifeدرماندگی آموختهشدهامیدپرسشنامهپژوهشسلامت روان
-
9.
كاتب مسؤول : سعیدی، سعیده ؛ مؤلف : فلاحتی، لیلا ؛
مجلة:مسائل اجتماعی ایران»پاییز و زمستان 1399، سال یازدهم - شماره 2 التصنيف: ب/ISC (24 صفحة - من 153 إلی 176 )
الکلمات المفتاحية:فرهنگ پذیریجنسیتبین المللی سازیدانشجوی افغانستانیgenderAcculturationInternationalisationAfghan Students
-
10.
مؤلف : موسوی، صادق ؛ حقانی، محمود ؛ صفایی موحد، سعید ؛ كاتب مسؤول : فتحی واجارگاه، کورش ؛
مجلة:پژوهش های برنامه درسی»پاییز و زمستان 1399، دوره دهم - شماره 2 ISC (32 صفحة - من 34 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:دانش آموزان افغانیچالش های آموزشیتجارب زیستۀ معلمانAfghan StudentsEducational ChallengesTeachers lived experiencesمهاجردانشآموزانآموزشچالشمعلمانمدرسهوالدینمهاجرت