کلمة المفتاح EFL classes / (8 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Farangi، Mohamad Reza ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2026, Volume 45 - Number 1 ISC (22 صفحة - من 135 إلی 156 )
الکلمات المفتاحية:Complexity Theorypublic high schoolsEFL classesCritical incidents
-
2.
مؤلف : Hardani Naeeme Zade، Zahra ؛ Sarkhosh، Mehdi ؛ كاتب مسؤول : Gholami، Javad ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2024 - Number 48 التصنيف: A/ISC (15 صفحة - من 11 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:ادراکمعلمانکلاس های زبان انگلیسیبازخورد اصلاحی نوشتاری مبتنی بر عبارتها و اصطلاحات زبانیPerceptionTeachersEFL classesFormulaic Witten Corrective Feedback
-
3.
مؤلف : Shakki، Farzaneh ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف: عالمي/ISC (24 صفحة - من 175 إلی 198 )
الکلمات المفتاحية:Iranian studentsEFL classesTeacher SupportL2 engagementteacher-student rapport
-
4.
كاتب مسؤول : Samoudi، Negin ؛ مؤلف : Mohammadi، Mohammad ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2021- Number 28 التصنيف: A/ISC (24 صفحة - من 111 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:materials evaluationInternal evaluationExternal EvaluationEFL classesSummit 2B
-
5.
مؤلف : Samoudi، Negin ؛ Mohammadi، Mohammad ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»March 2020, Volume 9 - Number17 التصنيف: C (20 صفحة - من 119 إلی 138 )
الکلمات المفتاحية:materialsexternalevaluationinternalevaluationlan-guagetypeEFLclasses
-
6.
مؤلف : غلامی، جواد ؛ ملکی، ابراهیم ؛
مجلة:مطالعات راهبردی سیاستگذاری عمومی»زمستان 1393 - شماره 17 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (25 صفحة - من 125 إلی 149 )
الکلمات المفتاحية:دانش انتقادی رسانهتجزیه و تحلیل انتقادی کلامکلاس زبان انگلیسیجهانی شدنGlobalizationCritical Discourse Analysiscritical media literacyEFL classes
-
7.
مؤلف : Sadeghi، K ؛ Sajedi، S.P ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2013, Volume 5 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (22 صفحة - من 113 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:genderIranian EFL learnersmodified outputmodification devicesdyadic interactionstask based language teachingEFLSecond Language AcquisitionFemaleLongInputSLA
-
8.
مؤلف : Anani Sarab، Mohammad Reza ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2004, Volume 7 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (44 صفحة - من 1 إلی 44 )
الکلمات المفتاحية:Communication strategiesESLTeacher TalkNativenonnative teachersEFL classes
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (3 مقالة)
- بین المللی (1 مقالة)