کلمة المفتاح electronic learning ‏/ (36 مقالة)

كاتب مسؤول : Muhammadi Pouya، Faramarz ؛ مؤلف : Rezaei Keramat، Azam ؛ Khakbaz، Azimeh Sadat ؛

مجلة:International Journal of Ethics and Society»Spring 2025, Volume 7 - Number 2 التصنيف: ب (‎13 صفحة - من 35 إلی 47 )

الکلمات المفتاحية:electronic learningethicsEducational Evaluation

كاتب مسؤول : اشرفی فشی، سکینه ؛

مجلة:جامعه شناسی آموزش و پرورش»بهار و تابستان 1404 - شماره 24 التصنيف: ب (‎11 صفحة - من 176 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية:فرهنگ یادگیریتعامل آموزشیدانشگاهدانشجویانیادگیری الکترونیکeducational interactionstudentsuniversityelectronic learningLearning cultureدانشجویان دانشگاه پیام نوردانش

مؤلف : ترقی ‌خواه دیلمقانی، نیر ؛ كاتب مسؤول : شیرزاد، مجید ؛

مجلة:پژوهش‌های کتابخانه‌­های دیجیتالی و هوشمند»پاییز 1403، سال یازدهم - شماره 3 (‎14 صفحة - من 18 إلی 31 )

الکلمات المفتاحية:برخطدانشجویانکتابخانه های عمومیسواد رسانه اییادگیری الکترونیکuniversity studentspublic librariesMedia literacyelectronic learningonline

مؤلف : رئیسی، الهه ؛ منصوری، علی ؛ كاتب مسؤول : پشوتنی زاده، میترا ؛

مجلة:پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی»پاییز و زمستان 1403، سال چهاردهم - شماره 2 التصنيف: ب/ISC (‎19 صفحة - من 58 إلی 76 )

الکلمات المفتاحية:جهاد دانشگاهیوب کوآلماتریس تجزیه و تحلیل اهمیت عملکردکیفیت خدماتمدل کانوآموزش الکترونیکMatrix Performance importance analysisCulture and Research ACECRQuality of ServicesKano ModelWebqualelectronic learningAcademic Center for Education

مؤلف : سلیمی، مستانه ؛ مسعودی ندوشن، دکتر عصمت ؛ كاتب مسؤول : طالب، دکتر زهرا ؛

مجلة:نوآوری های آموزشی»تابستان 1403- شماره 90 التصنيف: ب/ISC (‎31 صفحة - من 117 إلی 147 )

الکلمات المفتاحية:یادگیریچابکییادگیری الکترونیکچابکی یادگیریlearningagilityelectronic learninglearning agilityآموزشیادگیری الکترونیکیآموزش الکترونیکمضامینکدهامعلمانسازمان چابک

Identifying the Teaching-Learning Process in the Electronic Environment of the University of Tehran: A Phenomenological Study

مترجم

  ترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:پژوهش های کاربردی روان شناختی»تابستان 1403، سال پانزدهم - شماره 2 التصنيف: ب/ISC (‎20 صفحة - من 114 إلی 133 )

الکلمات المفتاحية:phenomenologyUniversity of Tehranelectronic learningteaching learning processEducationEducational

تاثیر الگوی طراحی محیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر یادگیری سازگار با مغز بر مولفه‌های کارکردهای اجرایی دانش آموزان

مقالة

  ترجمة  

• العربية

مؤلف : رجبیان ده زیره، مریم ؛ تلخابی، محمود ؛ زارعی زوارکی، اسماعیل ؛ یونسی، جلیل ؛ كاتب مسؤول : مقامی، حمیدرضا ؛

مجلة:پژوهش های برنامه درسی»بهار و تابستان 1403، دوره چهاردهم - شماره 1 التصنيف: ب/ISC (‎28 صفحة - من 29 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:یادگیری الکترونیکیدانش آموزانیادگیری سازگار با مغزکارکردهای اجرائیstudentsExecutive Functionselectronic learningbrain adaptive learningمغزمحیط یادگیری الکترونیکیاطلاعاتحافظه

مؤلف : Fallah Kordabadi، Marziyeh ؛ Tahmasebi Limooni، Safiyeh ؛ كاتب مسؤول : Razavi، Sayed Ali Asghar ؛

مجلة:Digital Content Management»Winter & Spring 2024, Volume 5 - Number 8 التصنيف: ب (‎25 صفحة - من 247 إلی 271 )

الکلمات المفتاحية:Educational Systeminformation retrievalEffective Factorselectronic learning

مؤلف : سراوانی، فاطمه ؛ مؤمنی مهموئی، حسین ؛ زیرک، مهدی ؛ كاتب مسؤول : عالی، مرضیه ؛

مجلة:تعالی منابع انسانی»زمستان 1402 - شماره 14 (‎21 صفحة - من 21 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:آموزشیادگیرییادگیری الکترونیکخودپیرویlearningeducationelectronic learningselffollowing

مؤلف : داودی، کبری ؛ تقوایی، مریم ؛ كاتب مسؤول : خطیرپاشا، کیومرث ؛

مجلة:رهبری و مدیریت آموزشی»پاییز 1402 - شماره 65 التصنيف: A/ISC (‎23 صفحة - من 349 إلی 371 )

الکلمات المفتاحية:فناوری های نوینیادگیری الکترونیکاساتید دانشگاهیUniversity professorselectronic learningNew technologies