كاتب مسؤول : Beikian، Ali ؛ مؤلف : Esmailnia، Saeed ؛

(‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )

الکلمات المفتاحية:writing tasksintermediate EFL learnersData Driven Learning DDLPhrasal Verb PVPhrasal Verb related Errors PVEs

كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛ مؤلف : Karimi، Behnaz ؛

(‎12 صفحة - من 19 إلی 30 )

الکلمات المفتاحية:Boredom PronenessBoredomVirtual ClassesTraditional Classes

مؤلف : Asadi، Jafar ؛ Moradi-joz، Rasool ؛ كاتب مسؤول : Aliasin، Seyed Hesamuddin ؛

(‎12 صفحة - من 31 إلی 42 )

الکلمات المفتاحية:Metadiscourse Markersresearch articlesAcademic writingdiscussionHyland’s 2005 model

كاتب مسؤول : Bakhtiari، Bahare ؛ مؤلف : Afzali، Katayoon ؛

(‎21 صفحة - من 43 إلی 63 )

الکلمات المفتاحية:coping strategiesOnline EducationTeachers’ Stressors

كاتب مسؤول : Fallah، Nahid ؛ مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Hashemi، Mohammadreza ؛

(‎20 صفحة - من 64 إلی 83 )

الکلمات المفتاحية:Thematic AnalysisOnline Teachingprofessional identity developmentEAP TeacherProfessional Identity Support

مؤلف : Hayatolain، Sahar ؛ كاتب مسؤول : Ganji، Mansoor ؛

(‎22 صفحة - من 84 إلی 105 )

الکلمات المفتاحية:MetadiscourseEAPpedagogyGrammar TextbookTransition Marker