مؤلف : Ahmadi، Alireza ؛ Barabadi، Elyas ؛

(‎24 صفحة - من 161 إلی 184 )

الکلمات المفتاحية:Iranian learnerssociocultural theoryDynamic AssessmentVygotskycomputerized testDAEFLLPSDynamicTest

مؤلف : Jalilifar، Alireza ؛ Shirali، Fereshteh ؛

(‎24 صفحة - من 185 إلی 208 )

الکلمات المفتاحية:TextbookTranslationNominalizationSystemic Functional LinguisticsGrammatical Metaphor

مؤلف : Marashi، Hamid ؛ Yavarzadeh، Elham ؛

(‎28 صفحة - من 209 إلی 236 )

الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisArgumentative writingSystemic Functional Linguisticscritical language awarenesswriting genresdescriptive writingCDAEFLELT

مؤلف : Soodmand Afshar، Hassan ؛ Hamzavi، Raouf ؛

(‎26 صفحة - من 237 إلی 262 )

الکلمات المفتاحية:Listening Comprehensionintermediateadvancedreflective thinkinglistening anxietyIranian EFLlearnersEFLForeign Language Listening Anxiety ScaleIranIranianAnxietyListening

مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Morshedian، Mahboobeh ؛

(‎24 صفحة - من 263 إلی 286 )

الکلمات المفتاحية:Regulationself-purificationregulated learningEFL Reading comprehensionwithintext inferencesEFLSelfEducationEnglish

مؤلف : pourghasemian، Hossein ؛ Zarei، Gholam Reza ؛ Jalali، Hassan ؛

(‎29 صفحة - من 287 إلی 315 )

الکلمات المفتاحية:L2Strategy Traininglexical inferencingparts of speechpreferences in perceptual learning stylestext densityPerceptual Learning Style PreferencesPerceptual Learning Style PreferenceESLEFLOnStep