Abstract:
أُجري هذا البحث بهدف دراسة تأثير التدريب المعرفي السلوكي الروحي على أمل أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي. استخدمت الدراسة طريقة شبه تجريبية من نوع الاختبار القبلي-اللاحق مع مجموعة ضابطة. شمل مجتمع الدراسة الطالبات الإناث اللاتي تتراوح أعمارهن بين 15 و 18 عامًا واللواتي تنتمي أسرتهن إلى حالات الطلاق العاطفي. تم اختيار 30 مشاركة بناءً على معايير الدخول والخروج في هذه الدراسة، وتم توزيعهن عشوائيًا على مجموعتي التجربة والضابطة. تضمنت أدوات جمع البيانات استبيان الأمل الخاص بسنايدر واستبيان الطلاق العاطفي لجاتمان. تلقت مجموعة التجربة تدريبًا معرفيًا سلوكيًا روحيًا لمدة 8 جلسات، مدة كل جلسة 45 دقيقة، بينما كانت مجموعة الضابطة في قائمة الانتظار ولم تتلق أي تدريب. تم تحليل النتائج باستخدام تحليل التغاير. أظهرت النتائج تأثير التدريب المعرفي السلوكي الروحي على الأمل ومكوناته (التفكير السببي، والتفكير الممر، والتفكير الكلي) لدى أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي (05/0 p≤). بشكل عام، بناءً على نتائج هذه الدراسة، يمكن التأكيد على أهمية التدريب المعرفي السلوكي الروحي لزيادة أمل أبناء الطلاق العاطفي.
Machine summary:
ir//https: رقم التعريف الدولي الموحد للنشرية: ٤١٥٨-٢٧٨٣ فعالية التدخل المعرفي السلوكي الروحي على أمل أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي شايسته شيخ بهايي ١، اميرقمراني *2 ١.
org/ 0000-0003-4390-0749 معلومات المقالة نوع المقالة: مقالة بحثية تاريخ المقالة: تاريخ الاستلام: ٢٥ أذار ١٤٠٢ تاريخ القبول: ٢٠ أيار ١٤٠٢ ملخص مقدمة: يهدف البحث الحالي إلى دراسة تأثير التدريب المعرفي السلوكي الروحي على أمل أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي.
في هذا المقياس، تستخدم ٤ عناصر (٢، ٩، شيخ بهايي و قمرآني: فعالية التدخل المعرفي السلوكي الروحي على الأمل لدى أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي 58 تم اختيار المشاركين الذين استوفوا معايير الإدراج والاستبعاد في هذا البحث، وتم توزيعهم عشوائيًا بالتساوي في مجموعتي التحكم والتجربة.
بالإضافة إلى ذلك، تم تقدير الصلاحية المتزامنة للمقياس مع مقاييس التفاؤل والتوقع لتحقيق الهدف واحترام الذات بين ٠/٥٠ و ٠/٦٠ ,Snyder, Harris, Anderson, Holleran, Irving) Sigmon, Yoshinobu, Gibb, Langelle, & Harney, 1991) حزمة التدخل المعرفي السلوكي الروحي: تم تنفيذ التدخل المعرفي السلوكي بناءً على الحزمة التي أعدها زادهوش ونشاط دوست (٢٠١٧) خلال ثماني جلسات، بواقع جلسة واحدة أسبوعيًا لمدة ٤٥ دقيقة على مدى شهرين.
شيخ بهايي وقمرآني: فعالية التدخل المعرفي السلوكي الروحي على الأمل لدى أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي 60 جدول ٣.
شيخ بهايي و قمرآني: فعالية التدخل المعرفي السلوكي الروحي على الأمل لدى أبناء الأسر التي تعاني من الطلاق العاطفي 62 الأفراد.
(
, 
, 
)
