Abstract:
يعبر الأطفال عن أفكارهم من خلال اللعب، وبنفس السهولة التي يعبر بها البالغون عن مشاعرهم بالكلمات، فإنهم يفعلون الشيء نفسه من خلال اللعب. ويعبرون بهذه الطريقة عن العديد من مشاعرهم مثل الخوف والحزن والغضب والفرح. يكتسب الطفل من خلال اللعب القدرة على حل مشكلاته، وبواسطته يمكنه تنمية الثقة بالنفس وروح الاستقلالية، والوصول إلى الشعور بالأمان والقيمة. لذلك، يهدف هذا البحث إلى تقديم تقنيات مختلفة للعلاج باللعب وتطبيقاتها المختلفة لتشخيص ومنع وعلاج الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال. يبحث هذا البحث في الاستخدامات السريرية والتركيز على القيمة العلاجية للعب لدى الأطفال، ويقدم للآباء والمعلمين استراتيجيات للدخول إلى عالم الأطفال من خلال اللعب. أدوات البحث وجمع المعلومات في هذه المقالة الاستعراضية هي المصادر المكتبية والمقالات والكتب المتعلقة بموضوع البحث، وكذلك المواقع الموجودة على الشبكة العالمية للمعلومات (الإنترنت) وغيرها.
Machine summary:
يبحث هذا البحث في الاستخدامات السريرية والتركيز على القيمة العلاجية للعب لدى الأطفال، ويقدم للوالدين والمعلمين استراتيجيات للدخول إلى عالم الأطفال من خلال اللعب.
بناءً على ذلك، العلاج باللعب هو علاقة ديناميكية بين الطفل والمعالج توفر أرضية لعمليات اللعب التعليمية وتسهل تكوين علاقة آمنة للطفل من خلال توفير الأدوات والمرافق للعبة مختارة، بحيث يمكن للطفل التعبير عن نفسه (المشاعر والأفكار والتجارب والسلوكيات) بشكل كامل واستكشافه من خلال اللعب، وهي الوسيلة الطبيعية للتواصل بين الأطفال للنمو والازدهار الأمثل (راهبيماو أسدي، 1399).
في العلاج باللعب، بعد أن يبدأ الطفل اللعب بالأدوات، يراقب المعالج بعناية أفعاله وأقواله، ومن خلال مراقبة سلوكه أثناء اللعب، يدرك مخاوفه وبعد تفسير واستنتاج أداء الطفل، يقدم حلولاً مناسبة لمشاكله (بهمني، 2019).
يجب أن يكون المعالج في العلاج باللعب وعند العمل مع الأطفال قادرًا على قبول الفرضية القائلة بأن لدى الطفل سببًا لكل ما يفعله وأن هناك العديد من القضايا التي قد تكون مهمة للطفل بينما لا يستطيع مشاركتها مع المعالج.
العلاج باللعب واضطرابات السلوك لدى الأطفال من خلال اللعب، يمكن التعرف على نقاط القوة والضعف ومشاكل الأطفال، ثم البدء في علاج وتصحيح مشاكلهم السلوكية.
في العلاج باللعب النشط، يؤكد المعالجون أنه يجب الانتباه إلى العلاقة العاطفية بين الطفل والمعالج.
11- الألعاب التعليمية أهم أداة للتعليم لدى الطفل هي استخدام الأدوات اللعب المناسبة، مثل المكعبات الخشبية التي يمكن للطفل من خلال تجميعها وتصنيفها أن يتعرف على المسائل الرياضية الأساسية ولكن البسيطة والسهلة.
(
, 
, 
)
