Abstract:
تم إعداد وتنظيم هذه المقالة بناءً على جزء من المعلومات المستمدة من مسح «أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية بمدينة طهران بهدف دراسة العوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة على ميل أعضاء هيئة التدريس للهجرة إلى خارج البلاد». تم جمع المعلومات المطلوبة باستخدام طريقة المسح وتقنية الاستبيان. يتكون المجتمع الإحصائي للبحث من جميع أعضاء هيئة التدريس الرسميين العاملين في الجامعات الحكومية بمدينة طهران. العينة الإحصائية للبحث هي 120 عضواً من هيئة التدريس تم اختيارهم بناءً على قواعد تحديد حجم العينة وباستخدام طريقة العينة الطبقية. تظهر نتائج اختبار فرضيات البحث وملاءمة النموذج النظري أن الميل للهجرة يرتبط عكسياً بالرضا الوظيفي، والشعور بالأمان الوظيفي، والشعور بالرضا عن الحياة، ودرجة المشاركة السياسية والاجتماعية، وسنوات العمل في الجامعة، والعوامل المتداخلة. كما يرتبط الميل للهجرة ارتباطاً مباشراً بالوضع الاجتماعي والاقتصادي، وعوامل الطرد وعوامل الجذب. وتظهر النتائج المستخلصة من تطبيق تحليل المسار للانحدار المتعدد أن متغيرات الرضا الوظيفي، والمشاركة الاجتماعية والسياسية، وعوامل الجذب، وسنوات العمل في الجامعة، والعوامل المتداخلة هي أكثر العوامل تأثيراً في تحفيز أعضاء هيئة التدريس على الهجرة. تفسر هذه المتغيرات حوالي 45 بالمائة من إجمالي التغيرات في المتغير التابع.
Machine summary:
مع بداية الثورة الإسلامية في أواخر عقد 1350 (1357) وحتى الربع الثالث من عقد 1360، تمت هجرة المتخصصين إلى خارج البلاد عبر ثلاث مراحل وتحت ظروف وأوضاع مختلفة (نراقي 1370:13-15): المرحلة الأولى، تشمل عتبة الثورة، أي الأشهر التي سبقت بهمن 1357، حيث انخرطت فئة واسعة من المتخصصين العاملين في المؤسسات الحكومية، وغالباً من الفئات العمرية المتقدمة ومن لديهم خبرات دراسية في ثورات العالم، بسهولة وسرعة في المجتمع المضيف وانخرطوا في العمل (نراقي، المرجع نفسه).
أهداف البحث إن الهدف النهائي والكلي من دراسة دوافع هجرة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية بمدينة طهران إلى خارج البلاد والعوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة عليها، يتمثل من جهة في قياس مدى الميل المحتمل والرغبات الخفية لهؤلاء الأفراد للهجرة من خلال بناء وتطبيق أدوات قياس موثوقة ودقيقة، ومن جهة أخرى، في دراسة تأثير بعض العوامل والمتغيرات النفسية والاجتماعية على دوافع وميول هذه القوى للهجرة إلى خارج البلاد، في إطار الإطار والأسس النظرية والتجريبية للبحث.
يرتبط الميل إلى الهجرة لدى أعضاء هيئة التدريس قيد الدراسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية مع كل عامل من عوامل الجذب في بلد المقصد.
يرتبط الميل إلى الهجرة لدى أعضاء هيئة التدريس قيد الدراسة بعلاقة ذات دلالة إحصائية مع كل عامل من عوامل الطرد في البلد الأم.
يرتبط ميل أعضاء هيئة التدريس قيد الدراسة إلى الهجرة خارج البلاد بعلاقة ذات دلالة إحصائية مع مستوى رضاهم الوظيفي.
يرتبط ميل أعضاء هيئة التدريس قيد الدراسة إلى الهجرة خارج البلاد بعلاقة ذات دلالة إحصائية مع شعورهم بالأمان الوظيفي.
ترتبط رغبة أعضاء هيئة التدريس قيد الدراسة في الهجرة إلى خارج البلاد بعلاقة ذات دلالة إحصائية مع مستوى مشاركتهم الاجتماعية-السياسية (النشاط السياسي).
(
, 
, 
)
