Abstract:
مراجعة معايير الحكم على الصلة في الفضاء الإلكتروني داورپناه محمدرضا، رمضاني درح عباس علي البحث الحالي، باستخدام المنهج المسحي، يسعى لتحديد المعايير الذاتية والموضوعية التي يستخدمها الطلاب للحكم على صلة الوثائق المسترجعة بواسطة محركات البحث. يشمل المجتمع الإحصائي طلاب الدراسات العليا في جامعة فردوسي الذين سجلوا في هذه الجامعة في الأعوام 80 إلى 82. تم تحديد حجم العينة البالغ 335 شخصاً بناءً على جدول مورجان وباستخدام طريقة العينة الطبقية النسبية. تم جمع البيانات المطلوبة من خلال نوعين منفصلين من الاستبيانات ودراسة النصوص المتعلقة بخوارزميات ترتيب محركات البحث. بناءً على النتائج، بالإضافة إلى امتلاك الطلاب لمعايير محددة عند تقييم صلة الوثائق في ظروف الإدراك الذاتي والواقعي، فإنهم يمنحون أولوية خاصة لكل عنصر من هذه العناصر وخصائصه. لوحظ وجود اختلاف معنوي بين الطلاب في المجالات الأربعة (بين المجموعات وداخل المجموعات) فيما يتعلق بمعايير تقييم الصلة في الظروف الذاتية والموضوعية. وقد حظيت عناصر مثل العنوان، واللغة، والمحتوى باهتمام الطلاب أكثر من العناصر الأخرى.
Machine summary:
لذلك، في نظام استرجاع المعلومات، يُطرح السؤال التالي: بناءً على أي معايير يقرر المستخدمون أي وثيقة يتابعونها أو يتجاهلونها؟ بعبارة أخرى، بناءً على أي معايير يعتبرون الوثيقة أو المعلومات ذات صلة أو غير ذات صلة؟ إن المسألة الأساسية للبحث الحالي تكمن في فهم ما إذا كان مستخدمو محركات البحث يبحثون أصلاً عن معايير للحكم على صلة الوثائق أم لا؟ وإذا كانت هذه المعايير موجودة، فما هي؟ وكيف هي درجة توافق هذه المعايير مع المعايير المستخدمة في خوارزميات ترتيب محركات البحث؟ أهداف البحث 1- تحديد المعايير الذهنية والموضوعية لقياس الصلة التي يستفيد منها طلاب الدراسات العليا (العلوم الإنسانية، العلوم الأساسية، الهندسة، والزراعة) عند تقييم والحكم على صلة الوثائق المسترجعة في بيئة الويب؛ 2- قياس الاختلاف في معايير الصلة في المجالات الأربعة؛ 3- دراسة تأثير العوامل الديموغرافية مثل العمر والجنس والخبرة على المعايير التي يستخدمها الطلاب للحكم على صلة الوثائق؛ 4- دراسة مدى توافق معايير الصلة لدى المستخدمين مع خوارزميات ترتيب محركات البحث؛ 5- تحديد أسباب اختيار أو عدم اختيار الوثائق من وجهة نظر طلاب المجالات الأربعة؛ 6- دراسة تصورات الطلاب محل الدراسة حول معايير الصلة (الخصائص التي ينسبها المستخدمون لكل فئة من فئات الصلة).
أسئلة البحث 1- ما هي المعايير الذهنية والموضوعية لقياس صلة الوثائق من وجهة نظر طلاب كل مجال من المجالات قيد الدراسة؟ 2- ما هو الفرق الجوهري بين معايير قياس الصلة في المجالات المختلفة؟ 3- ما هو تأثير المتغيرات الديموغرافية (العمر، الجنس، والخبرة) للمستخدمين على حكمهم في تحديد صلة الوثائق؟ 4- ما مدى توافق معايير الصلة لدى الطلاب مع خوارزميات الصلة في محركات البحث؟ 5- ما هي الأسباب التي تؤدي إلى اختيار أو عدم اختيار وثائق من مجموعة الوثائق المسترجعة؟ 6- ما هي تصورات المستخدمين تجاه كل من معايير الصلة؟ خلفية البحث تعد دراسة معايير الصلة التي يستخدمها المستخدمون في بيئات استرجاع المعلومات الحديثة، وخاصة في بيئة الويب، موضوعاً جديداً في الأساس.
(
, 
, 
)
