Abstract:
إن نقل المفاهيم والمعتقدات الدينية إلى الأجيال الشابة هو أحد واجبات وشؤون المربين والمعلمين في كل جيل، وهناك جوانب متعددة مؤثرة في هذا الأمر حتى تصل عملية التعليم والنقل إلى الكمال ويتحقق الهدف منها. سنشير في هذا المقال إلى أن أربعة عوامل مهمة: المعلم، المحتوى، التنظيم، والمتعلم، تعمل كأربعة أضلاع مؤثرة في موضوع تعليم وتعلم المفاهيم والمعتقدات الدينية، حيث يسعى كل منها للقيام بدوره وفقاً لوصف وظائفه. ومع ذلك، هناك أضرار في نقل المفاهيم الدينية إلى الطالب جعلت هذا النقل -حتى لو تم بشكل جيد- لا يواجه نجاحاً كبيراً في تجسيد التعليمات النظرية المتعلقة به، مما يثير قلق المهتمين ومربي المجتمع الديني. تظهر النتائج أنه يمكن من خلال تطبيق عدة حلول فعالة تقليل الأضرار الموجودة في نقل المفاهيم الدينية إلى الطالب، والاستفادة بشكل أفضل من الفرصة المتاحة للمسؤولين الجامعيين لتربية جيل مهدوي وثوري. وتتلخص هذه الحلول في ثلاثة أقسام: البيئة المؤثرة، سلوك العاملين والوسطاء الجامعيين، والأساليب النفسية في التعامل مع الطالب. تم جمع بيانات هذا البحث بطريقة مكتبية من مصادر موثوقة، ويتم محاولة فحص هذه المجالات الثلاثة وتوضيح أبعادها باستخدام المنهج الوصفي التحليلي.
Machine summary:
دراسة الحلول الفعالة في نقل المعارف الدينية إلى الطلاب في الجامعات أكرم خليلي نوش آبادي تاريخ الاستلام: 1403/5/11 الملخص يعد نقل المفاهيم والمعتقدات الدينية إلى الأجيال الشابة أحد واجبات ومهام المربين والمعلمين في كل جيل، وهناك أضلاع متعددة مؤثرة في هذا الأمر حتى تصل عملية التعليم والنقل إلى الكمال ويتحقق الهدف منها.
المقدمة مع انتصار الثورة الإسلامية، قام المجلس الأعلى للثورة الثقافية بتطوير المناهج الجامعية برؤية دينية بهدف نشر الثقافة الدينية، وتدريجياً حدثت ثورة ثقافية في هذه الدروس عضو هيئة التدريس وعضو مركز دراسات اللغة بجامعة آزاد الإسلامية - فرع جنوب طهران خاصة في المباحث الاعتقادية من البعدين الكيفي والكمي، بحيث أنه بالإضافة إلى مجموعة محددة ومستقلة للمعارف الإسلامية، تأسست تشكيلات متعددة أخرى كانت تتماشى مع هذه المجموعة في مجال إحداث تحولات فكرية وثقافية، حيث تبرز فيها أنشطة برؤية دينية قرآنية وثورية.
بما أن الباحث في هذه الدراسة هو أحد أعضاء هيئة التدريس في جامعة آزاد الإسلامية، فلديه إشراف أكبر على المحتوى والتشكيلات والعوامل الأخرى المؤثرة في أمر تعليم المعارف القرآنية والدينية في جامعة آزاد، وتنظر بيانات ونتائج هذا البحث بشكل أساسي إلى بيئة جامعة آزاد الإسلامية.
تتضمن المادة الثانية من النظام الأساسي لهذه المؤسسة الأهداف التالية: تطوير وتعميق الوعي والاهتمامات الإسلامية لدى الطلاب والأكاديميين وتبيين القيم الإسلامية إنشاء وتوسيع الأجواء الروحية والإسلامية وتنمية الفضائل الأخلاقية لدى الأكاديميين، وتنمية البصيرة السياسية في البيئة الجامعية إرساء سيادة القيم الإسلامية والثورية في المستويات التنفيذية والعلمية ومواجهة ترويج العقائد والأفكار المنحرفة تبيين المسائل السياسية والاجتماعية والثقافية الاهتمام بتعظيم الشعائر الإسلامية والمراسم الدينية توجيه التشكيلات والمؤسسات والحركات الإسلامية الطلابية والأكاديمية وتعزيز الأنشطة الإسلامية في الجامعة (موقع مركز أبحاث مجلس الشورى الإسلامي، تاريخ المراجعة 1402/10/19).
(
, 
, 
)
