کنفرانس کوچک / جنبش مبارک News and reports!

Machine summary:

علت این امر را چگونه توضیح می‌دهید؟ (با پذیرش این فرض که سطح شاگردان عادی است) گوینده اول: جناب حسین افندی اصفهانی بحث عمومی خلاصه‌سازی استراحت برای صرف چای موضوع دوم: نظر شما درباره هر دو روش «پروژه» و «بحث تعاونی» که در آموزش برخی کشورها نوظهور شده‌اند چیست؟ این روش‌ها در کدام مواد درسی قابل استفاده هستند و عیوب و مهم‌ترین مزایای آن‌ها چیست؟ روش پروژه: گوینده اول: جناب معوض افندی غالی ابراهیم بحث عمومی خلاصه‌سازی روش بحث تعاونی گوینده اول: جناب معوض افندی غالی ابراهیم بحث عمومی خلاصه‌سازی سخن پایانی توسط جناب ناظر مدارس 1- برخی مدرسان در ماده خود بسیار متبحر هستند و در تدریس آن نیز مهارت دارند، اما با این وجود، از شاگردان خود نتایج رضایت‌بخشی در امتحانات دریافت نمی‌کنند. 2- آیا توانسته‌اید شاگرد خود را به ماده‌ای که تدریس می‌کنید علاقه‌مند کنید؟ آیا او در آن ماده بیش از تکالیفی که به او سپرده شده است فعالیت می‌کند؟ آیا او علاوه بر مباحثات شما و کتاب‌های خوانده شده، به منابع دیگر نیز مراجعه می‌کند؟ آیا با سؤالاتی که با آن‌ها روبرو شده نزد شما می‌آید و درخواست توضیح می‌کند؟ و علت موفقیت یا شکست خود را در این زمینه چگونه توضیح می‌دهید؟ 3- آیا گاهی ترجیح می‌دهید شاگرد پیش از آنکه مدرس درس را شرح دهد، با درس آشنا شده و آن را آماده کرده باشد؟ فایده این کار چیست؟ عیوب این روش چیست؟ و آیا امکان پیروی از این روش در همه مواد درسی وجود دارد؟ 4- نظر شما درباره هر دو روش «پروژه» و «بحث تعاونی» که در آموزش برخی کشورها نوظهور شده‌اند چیست؟ این روش‌ها در کدام مواد درسی قابل استفاده هستند؟ عیوب آن‌ها چیست و مهم‌ترین مزایای آن‌ها کدام است؟ 5- در تدریس انشا؛ آیا همیشه بحث درباره موضوع را با شاگردان و کمک به آن‌ها از طریق ایده‌ها و روش‌ها ترجیح می‌دهید؟ یا ترجیح می‌دهید آن‌ها را آزاد بگذارید تا هر یک با ایده شخصی خود عمل کنند؟ با ایده شخصی خود، و با عباراتی که مورد پسند اوست و با اصلاح خطا و راهنمایی به سوی بهتر عمل کردن؟ 6- مطالعه.