• 1.

  بررسی اثر آموزش مبتنی بر هوش های چندگانه بر درک و یادگیری مفاهیم درسی

  Journal Article

  Writer : غلامی، عابد ؛ براتی، میثم ؛ جلیلی، مریم ؛ پرواره، سامان ؛

  Journal:تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش»پاییز 1404 - شماره 59 (‎8 page(s) - From 293 to 300 )

  Keywords:کیفیت آموزشیادگیری مفاهیمدرک مفاهیمآموزش مبتنی بر هوش های چندگانهآموزشدانش‌آموزانیادگیری مفاهیم درسیدانشمعلمانپروژه

  Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords