keyword Assessment for learning self regulated learning / (1 Article)
-
1.
رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانش آموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی: یک مدل چند سطحی
Journal ArticleCorresponding Author : اشترانی، الهام ؛ Writer : گرامی‌پور، مسعود ؛ ایزانلو، بلال ؛
Journal:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»بهار 1397 - شماره 21 ISC (22 page(s) - From 27 to 48 )
Keywords:ارزشیابی برای یادگیریمدل چندسطحیدانش آموزیادگیری خودگردانStudentAssessment for learning self regulated learningmultilevel model