چکیده:
الهدف: أجري هذا البحث بهدف دراسة العلاقة بين القلق الوجودي والعدوان لدى طلاب المرحلة المتوسطة الثانية في مدينة طرقبة شانديز خلال العام الدراسي 1400-1401. الطريقة: الدراسة الحالية هي دراسة أساسية، ومنهجها وصفي وارتباطي. مجتمع الدراسة كان جميع طلاب المرحلة المتوسطة الثانية الذكور في مدينة طرقبة شانديز خلال العام الدراسي 1400-1401. تم اختيار 173 طالبًا من هذا المجتمع باستخدام طريقة أخذ العينات المتاحة. أدوات البحث كانت استبيانات العدوان باس-بري والقلق الوجودي. تم تحليل البيانات باستخدام طريقة تحليل الانحدار المتعدد. النتائج: تم تفسير 33٪ من التغيرات في متغير العدوان لدى الطلاب بواسطة متغير القلق الوجودي (F = 41.5، P <0.0001). كان مساهمة القلق الوجودي في التنبؤ بالعدوان لدى الطلاب ذات دلالة إحصائية وإيجابية (B = 0.54، P <0.0001). العلاقة البسيطة بين القلق الوجودي والعدوان ذات دلالة إحصائية وإيجابية (r = 0.57، P <0.0001). الاستنتاج: القلق الوجودي مرتبط بالعدوان لدى الطلاب. في التنبؤ بالعدوان لدى الطلاب، فإن مساهمة القلق الوجودي ذات دلالة إحصائية وإيجابية. بالإضافة إلى ذلك، فإن العلاقة البسيطة بين متغير القلق الوجودي والعدوان ذات دلالة إحصائية وإيجابية.
خلاصه ماشینی:
أحد المشاعر الشائعة بين المراهقين هو الغضب، والذي ينشأ بسبب مواجهة الشخص لعائق أمامه، ويؤدي إلى سلوك يسمى العدوان 1 ، وهو رد فعل عام على الإحباط (احمدی، 1375؛ شفیعآبادی، 1373).
كما أن العوامل مثل الوضع الاقتصادي الاجتماعي، والوضع الوظيفي، ونوع الأسرة، ونوع الزواج، والعمر، والتعليم، والمعتقدات الدينية للأفراد ترتبط بشكل كبير بالعدوان (بشیری، خطیبی و فخرایی، 13 aggression Anderson & Bushman Buss Gallarin اليوم، يُعتبر العدوان مشكلة عالمية وجذرًا للعديد من الجرائم والانحرافات والتشوهات الاجتماعية والحروب، ويتم الاهتمام بالنتائج النفسية والجسدية المدمرة لها على المستويات الفردية والاجتماعية المختلفة (ملکی، خشکناب، راهگوی و رهگذر، 1390).
في دراسة أخرى، كان لدى المراهقين الذين حصلوا على درجات منخفضة في المدرسة خوف أكبر من الموت، وفي بعض الأحيان يكون هذا الخوف شاملاً لدرجة أنه يعبر عنه بشكل غير مباشر فقط (ماورر، 196 > مصدر آخر للقلق الوجودي هو الوعي بالمسؤولية.
يهدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين معنى الحياة والقلق الوجودي والعدوان لدى طلاب المرحلة الثانوية الذكور في مقاطعة طرقبه_شانديز.
في هذا البحث، كان معامل الارتباط بين المتغيرين المستقلين معنى الحياة والقلق الوجودي يساوي 6/0- وبما أنه أقل من 7/0، فإنه يشير إلى عدم وجود ارتباط خطي بين المتغيرات المستقلة.
علاوة على ذلك، فإن العلاقة البسيطة بين متغير القلق الوجودي والعدوانية ذات دلالة وإيجابية القيود المتاحة كان هذا البحث مقتصرًا على طلاب مدينة طرقبه شانديز.
المراهقة وتحول المعنى: مقارنة مصادر وأبعاد معنى الحياة لدى الفتيان والفتيات المراهقين، مجلة دراسات علم النفس السريري، 6 (23)، 149-177.
العلاقة بين وجود معنى في الحياة وحالة الإجهاد والقلق والاكتئاب لدى طلاب جامعة العلوم الطبية الإيرانية في عام 1392، مجلة علمية وبحثية للصحة والترويج الصحي، 1 (3)، 83-92.
(
, 
, 
)
