چکیده:
أُجري هذا البحث بهدف تحديد العلاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة بوساطة الالتزام لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري. كانت منهجية البحث تطبيقية من حيث الهدف، ووصفية من حيث الطبيعة، وهي من نوع الارتباط. شمل مجتمع الدراسة جميع الطلاب المتزوجين في مرحلة الدراسات العليا بكلية العلوم الإنسانية، وحدة ساري، والبالغ عددهم 640 طالبًا في العام الدراسي 1401-1402. من بين جميع الطلاب المتزوجين في مرحلة الدراسات العليا بكلية العلوم الإنسانية، تم اختيار 240 طالبًا للمشاركة في البحث باستخدام جدول كرجسي ومورغان، وتم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة. تم اختيارهم بناءً على رغبتهم في المشاركة ومعايير الدخول والخروج وتوافرهم للباحث. كانت طريقة جمع البيانات مكتبية وميدانية. أدوات جمع البيانات هي مقياس الذكاء العاطفي لبارون (1980)، ومقياس المواقف تجاه الخيانة لواتلي (2008)، واستبيان الالتزام الزوجي لآدامز وجونز (1997). بعد تطبيق الاستبيانات على العينة، قام الباحث بجمع الاستبيانات المكتملة وتم تحليل البيانات في قسمين: الإحصاء الوصفي والاستدلالي. في الإحصاء الاستدلالي، تم استخدام طرق واختبارات إحصائية مختلفة باستخدام برنامج SPSS22 و Smart PLS3 لاختبار فرضيات البحث. أظهرت النتائج وجود علاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة بوساطة الالتزام لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
خلاصه ماشینی:
أظهرت النتائج وجود علاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة بوساطة الالتزام لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
لذلك، بناءً على ما سبق، يبحث هذا البحث في السؤال التالي: هل توجد علاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة بوساطة الالتزام لدى الطلاب المتزوجين؟ المنهج يهدف هذا البحث إلى أن يكون عمليًا ومن حيث الطبيعة وصفيًا ارتباطيًا.
839, مُؤكد الفرضية 1: توجد علاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
96)، مما يشير إلى أن العلاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة ذات دلالة إحصائية عند مستوى ثقة (95٪).
الفرضية 3: توجد علاقة بين الالتزام وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
الفرضية 4: يلعب الالتزام دور الوسيط في العلاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
وهذا يعني أن الالتزام يلعب دور الوسيط في العلاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
الخلاصة بالنظر إلى النتائج، أظهرت نتائج الفرضية الأولى وجود علاقة بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
أظهرت نتائج الفرضية الثانية وجود علاقة بين الذكاء العاطفي والالتزام لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
أظهرت نتائج الفرضية الثالثة وجود علاقة بين إدارة التعامل مع الخيانة والالتزام لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
أظهرت نتائج الفرضية الرابعة أن الالتزام في العلاقة يلعب دور الوسيط بين الذكاء العاطفي وإدارة التعامل مع الخيانة لدى الطلاب المتزوجين بجامعة آزاد الإسلامية، وحدة ساري.
(
, 
, 
)
