چکیده:
يتناول هذا البحث دراسة الانتباه وأهميته، ويسعى إلى شرح مفصل لمفاهيم تعريف الانتباه وتاريخه وأنواع الانتباه والنظريات المختلفة حوله، وتأثير الانتباه على الذاكرة والتعلم، والأدوات والاختبارات لقياس الانتباه ونقصه. وفيما يلي، يتم فحص أسباب ضعف الانتباه بين الطلاب، وبما أن الانتباه هو أحد الموضوعات المهمة التي تؤثر على الأداء الأكاديمي والفكري للطلاب، يقدم هذا البحث حلولاً متعددة لزيادة وتحسين مستوى انتباه الطلاب من قبل الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
خلاصه ماشینی:
وفيما يلي، يتم فحص أسباب ضعف الانتباه بين الطلاب، وبما أن موضوع الانتباه هو أحد الموضوعات المهمة التي تؤثر على الأداء الأكاديمي والفكر للطلاب، يقدم هذا البحث العديد من الحلول لزيادة وتحسين مستوى انتباه الطلاب، من قبل الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.
الكلمات المفتاحية: الانتباه، الطلاب، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، التعلم، الفصل الدراسي مقدمة الانتباه هو أحد المحاور الرئيسية لعلم النفس المعرفي الذي يلعب دورًا مهمًا في هيكل الذكاء والذاكرة والتركيز والإدراك، ويمكّن الفرد من التحكم في دخول المحفزات المختلفة إلى ساحة وعي العقل، وفحصها بسرعة ودقة واستمرار، واختيار عدد محدود منها بشكل هادف، وفي الوقت نفسه تجنب التركيز على المحفزات غير ذات الصلة (2، 1).
سبب انخفاض وفشل بعض الطلاب الدراسيين هو عدم الانتباه إلى المعلم والمواد التي يتم تدريسها في الفصل الدراسي وعدم التركيز أثناء الدراسة وأداء الواجبات المدرسية.
سبب انخفاض وفشل بعض الطلاب الدراسيين هو عدم الانتباه إلى المعلم والمواد التي يتم تدريسها في الفصل الدراسي وعدم التركيز أثناء الدراسة وأداء الواجبات المدرسية (مكاني، دريائي، وزيري جميل، خدايي، 1402).
بعض الأسباب والعوامل المؤدية إلى عدم الانتباه ونقص التركيز لدى الطلاب في الفصل الدراسي إذا كان طالبك غير منتبه في الفصل الدراسي، فهذا ليس بلا سبب، ويجب على الوالدين محاولة البحث عن سبب ذلك من أجل معالجة هذه المشكلة بفعالية.
أظهرت أبحاث مختلفة أن زيادة مهارات الانتباه لدى الأطفال يمكن أن تؤثر على تقليل أعراض نقص الانتباه، وأن أحد العوامل المؤثرة في نجاح البرامج التعليمية المعرفية للأطفال الذين يعانون من أعراض نقص الانتباه هو تدريبهم على التركيز والانتباه.