چکیده:
أُجري هذا البحث بهدف دراسة العلاقة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المنطقة الثالثة بطهران. بلغ حجم المجتمع الإحصائي 4672 طالبًا، وتم اختيار عينة قوامها 340 طالبًا باستخدام طريقة أخذ العينات العشوائية متعددة المراحل. شملت أدوات جمع البيانات استبيان القلق من الشبكات الاجتماعية (2015) واستبيان تقدير الذات لروزنبرغ (1965). تم تحليل البيانات باستخدام اختبار ارتباط بيرسون والانحدار البسيط. أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية ومعنوية بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى الطلاب؛ حيث أن زيادة القلق مصحوبة بانخفاض تقدير الذات. كما تنبأ القلق من الشبكات الاجتماعية بجزء كبير من التغيرات في تقدير الذات. تشير النتائج إلى أن الاستخدام غير المنظم للشبكات الاجتماعية يمكن أن يكون عامل خطر للتكيف النفسي للمراهقين، ويؤكد على ضرورة التدخلات التعليمية وتعزيز محو الأمية الإعلامية في هذه الفئة العمرية.
خلاصه ماشینی:
com ملخص هدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المنطقة الثالثة من طهران.
أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية ومعنوية بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى الطلاب؛ حيث أن زيادة القلق مصحوبة بانخفاض في تقدير الذات.
تسلط هذه النتائج الضوء على أهمية دراسة العلاقة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات في ظل الظروف الثقافية ويبرز ذلك الدور الخاص للثقافة والمجتمع الإيراني، حيث قد تختلف أنماط الاستخدام والتجارب لدى المراهقين الإيرانيين مقارنة بالدول الأخرى.
ومع ذلك، فقد أجريت دراسات قليلة لفحص العلاقة المباشرة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية.
نظرًا لأهمية الموضوع والنقص البحثي الموجود في إيران، فقد تم تصميم البحث الحالي بهدف دراسة العلاقة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المنطقة الثالثة من طهران.
الهدف الرئيسي من البحث الحالي هو دراسة العلاقة الارتباطية بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المنطقة الثالثة من طهران.
بالإضافة إلى ذلك، تم استخدام الانحدار الخطي البسيط لتقييم مدى التنبؤ بتقدير الذات بناءً على القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية.
تم استخدام اختبار ارتباط بيرسون لفحص العلاقة بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات.
أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية ومعنوية بين القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية وتقدير الذات (462r = -0.
بشكل عام، أظهرت النتائج أن القلق الناجم عن الشبكات الاجتماعية يرتبط بشكل كبير بانخفاض تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الإعدادية، وأن مقدار يمكن أن يؤثر مقدار الاستخدام اليومي والجنس على شدة هذه العلاقة.
(
, 
, 
)
