• 1.

  Exploring the Facilitate-Listen-Engage (FLE) Model’s Role on EFL Learners’ Communication Willingness

  مقاله

  نویسنده : Fard، Sajjad Mahdavivand ؛ Zarei، Pedram ؛ نویسنده مسئول : Zohrabi، Mohammad ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Winter 2024, Volume 13 - Number 1 رتبه: ب/ISC (‎15 صفحه - از 48 تا 62 )

  کلیدواژه ها:language teaching strategiesmaterialsClassroom CultureCommunication and ResponsivenessFacilitate Listen Engage FLE Model

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط