• 1.

  Exploring the Relationship between Iranian EFL Teachers' Professional Identity and Job Satisfaction in Virtual Environments

  مقاله

  نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛ نویسنده : Mir، Shima ؛

  مجله:Technology Assisted Language Education»December 2024, Volume 2 - Number 8 (‎24 صفحه - از 45 تا 68 )

  کلیدواژه ها:Job SatisfactionCorrelationIranian ContextTeacher Professional Identityvirtual classroom

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط